viernes, 23 de mayo de 2008

HISTORIA DE LA ESCUELA



PRESENTACION DE LA HISTORIA DE LA SECUNDARIA GENERAL "NARCISO MENDOZA"

Escuela fundada desde 1978, para ello es muy importante que esta fecha se quede plasmada en cada uno de los presentes, en este sentido es importante el resaltar el valor que ha tenido la escuela secundaria ya nombrada existente dentro de la unidad habitacional Amalucan en la formación de los jóvenes de dicha comunidad.

Aportando en la sociedad gente participativa dentro del desarrollo y progreso de Puebla es por demás decir el gran impulso educativo que ha tenido durante todos estos años de arduo servicio educativo.

En el desarrollo académico la oferta educativa de la secundaria "Narciso Mendoza" es una de las mas demandadas en la región gracias a la calidad y diversidad de su planta docente y su infraestructura académica.

HISTORIA DE LA ESCUELA

Fundada desde 1978 hasta el 2008 cumple 30 años de su existencia, se puede ver que hasta la fecha encontramos una construcción viva, creciente, entregada a la sociedad lo que se espera de ella, me refiero a la secundaria numero 4, quienes han sido parte de ella tantos alumnos maestros, administrativos, directivos y de intendencia llevara algo siempre de ella ya que es especial, por que durante su fundación fue la única en laborar con doce grupos.

Los precursores de esta gran obra fueron los señores Vicente Monte alegre García, Bartolo Morales y Juan Márquez Vélez de omite de preconstrucción quienes lograron que en una de las colonias mas pobladas de Puebla se fundara esta escuela secundaria donde la juventud adquiera los conocimientos necesarios que le permitiera integrarse a la sociedad.

PROFESORES DESTACADOS EN LA FUNDACION DE LA ESCUELA SECUNDARIA

primer director de la escuela secundaria
Gualberto Muñoz Galindo
Frente a 37 compañeros como subdirectores honorarios las profesoras Amelia Robles Domínguez y Paz Ramírez Guerrero.

A continuación los profesores fundadores:
Profesor: Fortino Valerdi Mendoza
Profesora: Maricela López Jiménez
Profesor: Antonio Adán Barroso Sobón
Profesor: Gregorio Domínguez Díaz
Profesora: Magdalena Castillo Gutiérrez
Profesor: Mario Bretón Romero
Profesora: Minerva Luna Hernández
Profesor: Alonso Salazar Guzmán
Profesor: Marcos Palacios Escamilla
Profesora: Silvia Jul Ayar
Profesor: Lucio Badillo Solís
Profesora: Guadalupe Sánchez Vélez
Profesor: Guillermo Orozco Sánchez
Profesora: Tulia Díaz Cortez
Profesora: Elisa Fernández Escobar
Profesor: José Isaac Huerta López
Profesora: Eliud Marisela Cordero Peral
Profesor: Enrique Ibarra Caselin
Profesor: Jorge Sánchez Robles
Profesora: Erendita Gaspar Lima
Profesora: Gloria Espejel Mendoza
Profesor: Leoncio Aguilar Huerta
Profesor: Juan Luna Muñoz
Profesora: Minerva Carlota Ameca Avendaño
Profesora: Maria Bustos Barrón
C. Guadalupe Luna Pérez
C. Minerva Botello Ibarra
C. Margarita Juárez Blanco
C. Felipe Castillo Basilio
C. Marcelino Eduardo Alvarado Olarte
C. Froylan Barroso Tobon

Todos estos compañeros iniciaron sus actividades en los edificios de la escuela normal superior y de la primaria federal Eugenio Garza Sada de la colonia maravillas. A pesar de las dificultades que se presentaban en los locales separados y distantes la vocación la responsabilidad, y el entusiasmo de todo el personal fueron elementos suficientes para llevar adelante la tarea encomendada.

Vinieron entonces jóvenes de Resurrección, Xonacatepec , Amalucan, Rivera Anaya, Bosques de San Sebastián locales que no contaba la escuela secundaria actualmente la mayoría de esta escuela procede de esta colonia.

Con el apoyo de la mesa directiva y de los padres de familia que si han cumplido con honradez y honestidad los espacios escolares se han ampliado y adaptado para atender mejor a los alumnos.
Durante los 30 años se han tenido 297 compañeros de los 37 fundadores siguen con nosotros.

Todos los presentes y los que se han ido por jubilación o cambio necesario han contribuido para darle a nuestra escuela el nombre de valiente niño artillero Narciso Mendoza” el escudo que nos identifica y el himno que nos motiva a lograr mas altos ideales educativos. Aunque su estancia haya sido efímera todos se han incorporado al ritmo de trabajo que caracteriza esta institución en busca de mejorar la calidad y mantener el prestigio ganado de sus primeros años y que han dado como resultado que nuestra escuela sea una de las preferidas por la ciudad.

La educación y el progreso han sido desde el principio de la vida humana la ideal de todos los pueblos que deseen tener un mundo digno en todos los ámbitos y una idea clara de libertad que solo se conquista con el trabajo y esfuerzo cotidiano para romper las cadenas que ata a los pueblos al mandato del mas fuerte o el mejor preparado,

Conscientes de lo anterior algunos de los habitantes de la unidad habitacional infonavit Amalucan tienen la preocupación de educar de educar a sus hijos y se dan la tarea de conformar el comité pro construcción y gestionar ante las autoridades correspondientes de una escuela secundaria.

Es en el año de 1978 Gobernador del estado Alfredo Toxqui Fernández de Lara cuando se funda la escuela secundaria general núm. 4 Narciso Mendoza para brindar atención y servicio a los jóvenes no-solo de esta unidad habitacional sino de sus alrededores y aun de comunidades apartadas.

El primer director de la escuela secundaria fue el profesor: Gualberto Muñoz Galindo quien a lado de 37 compañeros mas inicia la materialización de una ilusión que muy poco tiempo se cimentaría con bases firmes en proyectos de futuros

Desde su fundación esta escuela estuvo predestinada para cosas grandes
Pues es la primera escuela en nuestro territorio nacional que se funda con doce grupos en los 2 turnos.

Actualmente la población estudiantil esta formada por los alumnos de esta misma unidad así como de colonias o fraccionamientos y unidades habitacionales que se encuentran en la periferia.
Durante 30 años esta institución ha forjado generaciones de jóvenes que hoy se han convertido en buenos ciudadanos en buenos trabajadores en buenos profesionales en buenos padres de familia que hoy ven con orgullo como su escuela los ha formado para incorporarse de forma activa y participativa con fuerza y vigor a nuestra sociedad no solo dentro del estado de Puebla sino de todo el país

Hoy igual hace 30 años nuestra escuela se proyecta hacia la comunidad forjando ciudadanos que además de formar parte de una sociedad dependiente de una soberanía nacional y conscientes de sus derechos y obligaciones que establecen las leyes son capaces de participar activamente en la solución de problemas convencidos de que en tal acción se proyectan así mismos identificándose con los demás y por tanto haciendo de esa proyección el efecto de un impulso y de una intención responsables velando por su integridad por su bienestar y por su progreso convencidos de que la sociedad se haya en cada uno y de que en cada uno esta el germen de vida que reclama patria.

DESCRIPCIÓN DE LA ESCUELA


La escuela secundaria general “narciso Mendoza” se localiza en la avenida Xonacatepec sin numero de la unidad habitacional infonavit Amalucan en la ciudad de Puebla:
}los recursos con los que cuenta la secundaria son los siguientes:
a) materiales instalaciones escolares:
18 salones disponibles
9 talleres
2 laboratorios
1 consultorio medico
1 area administrativa que comprende:
1 direccion con recibidor
2 subdirecciones
1 oficina con prefectura
1 oficina por administrativos
1 sala audiovisual
1 sala de maestros
1 cubiculo para trabajo social
1 cubiculo para delegación sindical
1 centro de computo para la red educativa que incluye a todas las escuelas de la zona escolar
1 bodega
2 locales para educación física
1 biblioteca
2 baños para cada turno
2 canchaz para básquet ball
1 local para banda de guerra
1 local para intendencia
cooperativa escolar
areas verder y descansos


b) recursos técnicos:
· 2 equipos de sonido
· 9 computadoras
· 1 fotocopiadora
· 1 procesador de esténcil electrónico
· 4 televisores
· 4 videograbadoras
· 2 proyectores de acetatos
· 2 proyectores de filminas
· 1 proyector de cuerpos opacos
· 2 pantallas de protección

c) recursos humanos:
· 104 del personal adscrito a la escuela dentro de los que se encuentran doce administrativos







DOCENTES


en el aspecto de los docentes hay gran diversidad de conceptos y de conveniencias algunos maestros solo llegan a cubrir un horario no preguntan antecedentes de las clases ni tampoco solo llegan a regañar y a exigir cosas que nunca han enseñado y se ponen muy estrictos


hay otros maestros que s epreocupan lo estandar osea dan su clase pero hasta ahi no dan cosas extras o no se preocupan en serio solo cumplen ii iia que es la gran mayoria y asi dejan las cosas

y casi en extincion aquellos maestros que dan zu clase con detalles con paciencia

resumen sus ideas claras

las hacen abztractaz y juegan con sus habilidades para su mejor parendizaje y funcionamiento.


PADRES DE FAMILIA


se realizo una junta para entregar las evaluaciones de sus hijos fue de una manera de ver la comodidad de los padres parecen conformes solo que si parecia preocupado por los resultados de sus hijos,
en este aspecto m di cuenta que participan y tratan de apoyar al maximo cada una de las cuestiones que se tratan en las juntas para ellos
tratan de participar y colaborar al maximo en ideas y dan nuevaz propuestas para el mejoramiento de las actividades realizadaz en la escuela.

DIRECTIVOS


los directivos de esta secundaria me permiti observar cuidadosamente las actitudes que tenian y que ezprezaban eran de responsabilidad de liderazgo

en algunoz momentoz eran muy estrictos con los alumnos para preservar el orden y la disciplina en la escuela pero tambien los vi tener una relacion armoniosa en el campo de trabajo.


lo que mas note fue que no abandonaban el area de trabajo y supervisaban el buen funcionamiento de la escuela en todos los aspectos

MAPA CONCEPTUAL (HABILIDADES COGNITIVAS)

MAPA CONCEPTUAL(COMPETENCIAS PARA LA VIDA)

¿DE QUE MANERA PUEDODESARROLLAR LAS HABILIDADADES COMO SI YO FUERA EL TITULAR?


bueno esto empieza ziendo una recapitulacion de algunas cosas ya vistas como lo es por ejemplo el conocer a los alumnos el ver de que manera trabajan o de que manera se les hace mas facil el aprender


basandome en eso uno puede ir conociendo e ir haciendo un buen trabajo ademas de poder ir comprendiendo cada una de las necesidades que se viven en la adolescencia es muy necesario el tener en cuenta que se manejan muchas emociones y se pueden herir suceptibilidades


ademas tambien de no ser estricto o muy estricto por que en lugar de que te tengan confianza te tienen miedo y pues para una buena relacion no debe de existir el miedo.